新学期伊始,全国各地陆续启动了2026年秋季学期校园视力筛查工作,许多家长已经或即将收到孩子的视力筛查报告单。面对报告单上的数字和结论,不少家长既紧张又困惑:“孩子视力5.0,是不是就万事大吉了?”“报告说疑似近视,要不要马上配眼镜?” 请正确看待筛查结果:报告单不是诊断书,而是一份重要的“提醒函”和“行动指南”。 校园视力筛查≠专业视力检查 项目 校园视力筛查 专业视力检查 检查内容 裸眼视力、戴镜视力(如有戴镜)、非睫状肌麻痹下屈光检查、视觉健康影响因素评估[1]。 裸眼视力、裂隙灯检查、眼位检查、医学验光(根据需要接受散瞳验光检查)、眼轴及角膜曲率检查、眼压检查、眼底检查、双眼视功能检查等。 核心目的 快速“筛”出可能存在视力问题的孩子。以便家长能够及时介入并采取纠正措施。实现近视学生的早期预警,进而做到“早发现,早防控”。它的特点是高效、快速、覆盖面广。 精准诊断孩子眼部发育情况、判断近视与否、制定针对性干预方案。它的特点是全面、精准、个性化。 校园筛查存在一定局限性 环境干扰大:教室光线、学生配合度可能影响结果准确性; 项目较单一:无法检测眼轴发育、眼底病变等深层问题; 无法区分真假近视:当用眼过度时,睫状肌可能会持续收缩并产生痉挛,导致调节性近视(也就是我们俗称的假性近视),进而造成视物不清,普通验光易误判。 行动指南:家长下一步该怎么做? ■ 选择有资质的医疗机构:尽快携带筛查报告,前往有资质的医疗机构进行专业复查。 ■ 充分做好检查准备:安排充足时间(散瞳验光及验配镜都需要充足的时间)。 ■ 遵医嘱科学矫治与定期复查:根据医生建议选择合适的矫正与控制方案,并保持每3-6个月的定期复查,动态监测视力变化。 内容来源: 《儿童青少年近视防控适宜技术指南(更新版)》及解读 《近视防治指南(2026年版)》 科普文章 仅供参考 不作为诊断依据